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《生于忧患,死于安乐》问题拓展----训练单
2014-03-14 14:28:09 来源:涿州华夏地质中学

生于忧患,死于安乐问题拓展----训练单

【学习目标】

1、理解生于忧患,死于安乐的深刻含义,从中得到教益,增强忧患意识。

2、完成课外拓展,提升课外阅读能力。

【训练习题】

1、谈谈在物质生活日渐丰裕的今天,该如何认识生于忧患,死于安乐

2、课外语段练习:      木犹如此,人何以堪

      桓公北征,经金城,见前为琅琊时种柳,皆以十围。慨然曰:木犹如此,人何以堪?攀枝执条,泫然流泪。

(1)翻译 :慨然曰:木犹如此,人何以堪?

(2)桓公最后为什么泫然流泪?

(3)写出珍惜光阴的古代名句1-2个。

【技巧点拨】

翻译时注意字字落实,调整语序,补出成分。

人何以堪:人以何堪,人凭借什么承受(时光的流逝)

单元回归评价单

主要是知识梳理、巩固、提高

各环节:学习目标  知识梳理  拓展训练

根据实际情况,半提示半补充的工具单很实用


学校地址:河北省涿州市松林店镇  联系电话:0312-3971663

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